Lo que le llevo al uso de las TICS fue su actitud por avanzar, colaborar con los otros y adaptarse a los cambios que se producen en la sociedad.
De este modo, planea una pregunta para poder mejorar el aprendizaje en el aula.
1. ¿Qué quiero conseguir?
- Alumnos competentes y protagonistas
- Cambiar el rol de los maestros
- Enseñar a aprender a los alumnos (aprender a aprender es muy importante)
Además Mª Carmen destaca que no solo consiste en usar las TICS sino en cambiar la manera de enseñanza tradicional por otros métodos, sobre todo, uno de los objetivos principales es UTILIZAR LA PRÁCTICA (la única forma es aprender haciendo) . La clave esta en la metodología, en la forma de hacer las cosas.
En definitiva lo que nos intenta trasmitir mediante la charla es la importancia de pasar de Aulas Tradicionales a Aulas tecnológicas.
En su clase, la profesora nos cuenta que cada alumno se crea una cuenta en gmail y empiezan a utilizar diferentes programas entre los que destacamos el blog, proponiendo actividades interesantes como proyectos de trabajo, WebQuest, cazas de tesoros y proyectos colaborativos. No utiliza libros ya que considera que todo lo que necesita para la clase se encuentra en la red, aunque destaca que en ocasiones es importante también utilizar los recursos de toda la vida.
Y trabaja de la siguiente manera en función de mejorar el aprendizaje (que no se trate de memorizar sino de practicar):
- Establecer las ideas previas sobre el tema
- Mapa conceptual
- Reparto de las tareas
- Investigación
- Presentación de trabajos finales
- Publicación en el blog de clase del trabajo final y en los blogs personales los trabajos individuales
No realizan exámenes ya que todo esta basado en la práctica.
Un aspecto importante a destacar es que los padres puede acceder al blog donde sus hijos publican los trabajos para saber como van.
Por otra parte entre los programas que utilizan podemos destacar:
- Para ordenar y organizar sus ideas: mapas mentales, bubbl.us, Mindomo, Mind42
- Para analizar y presentar la información: Photopeach, líneas del tiempo, Google docs
Los programas más útiles son:
- Gmail, para comunicarse.
- Blogger, para poder expresarse y comunicar.
- Google docs, para crear contenidos y trabajar.
Centrándonos en el blog Mª Carmen destaca que sus alumnos lo utilizan para contar y compartir todo lo que pasa en clase y aprenden a utilizarlo respetando el trabajo propio y de sus compañeros, les permite trabajar todas las áreas, expresar opiniones sobre los temas trabajados, analizar y reflexionar sobre actividades realizadas y sobre todo para LEER, ESCRIBIR y IMAGINAR.
Además la utilización de las TICS en el aula también les permite aprender a organizarse ya que no cuentan con ordenadores para todos por ello mientras unos trabajan con el ordenador otros realizan otras actividades, por ello es muy importante planificar el trabajo.
Por último, con respecto a la charla destacar que la profesora mencionó que cuentan con un niño autista en el aula y que se a podido adaptar poco a poco y que ahora mismo se encuentra muy integrado entre sus compañeros por ello también se favorece la integración de las personas con algún tipo de discapacidad.
Para acabar me gustaría hacer una pequeña reflexión sobre mi punto de vista.
En primer lugar, destacar que estoy de acuerdo en la integración de las Nuevas Tecnologías en el aula, considero que a partir de ellas los alumnos aprenderán más y mejor que mediante los métodos tradicionales, ya que la memorización es la peor manera de enseñar porque los alumnos lo estudian, lo dicen y en poco tiempo se les olvida; por ello, como bien a destacado Mª Carmen es muy importante aprender mediante la práctica. Veo bien que tampoco realicen exámenes pues el trabajo y el esfuerzo diario es el que verdaderamente debería contar. Por último lo único que no me ha gustado es que en el centro en el que imparte las clases esta profesora ella sea la única que utilice las TICS, y considero que esta desigualdad es injusta para el resto de los alumnos que forman parte del centro.
